天工党外人士热议党的二十届四中全会

中共二十届四中全会系统擘画了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的宏伟蓝图，令人振奋，催人奋进。作为民盟工大基层委员会主委，我深刻认识到，这次会议作出的战略部署对国家未来发展具有决定性意义。我们委员会将迅速组织全体盟员深入学习领会全会精神，自觉把思想和行动统一到中共中央的决策部署上来。同时，要紧密结合天津实际与民盟界别特色，围绕中心、服务大局，特别是在推动教育科技人才发展、繁荣社会主义文化等方面深入调查研究，积极建言献策，切实履行好参政议政职能，为将全会描绘的蓝图转化为生动现实贡献民盟的智慧和力量。我作为一个环保工作者将牢固树立和践行“两山”理论，积极推动绿色发展理念，为国家新型能源体系建设，推进和实现碳达峰，形成绿色生产生活方式贡献自己的力量。

民建天津市直属工委天津工业大学支部主委、电子与信息工程学院教授李航：

中共二十届四中全会既总结了“十四五”期间的重大成就，又确立了未来五年乃至更长时间的发展方向，全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，清晰明确地指明了我们需要奋斗的方向。作为一名高校老师，在“加快高水平科技自立自强，发展新质生产力”这一重点任务上，我深感在培养人才方面的重大责任。我将深刻领会全会精神，坚守科研一线，致力于加强原始创新和关键核心技术攻关，在教学工作中立德树人，为国家培养更多具备家国情怀和专业本领的栋梁之材。

民进天津工业大学支部主委、经济与管理学院教师李琳：

中共二十届四中全会强调完善科技创新体系，提出深化教育科技人才体制机制一体改革，让我深受鼓舞、倍感振奋。作为一线教育工作者，我深切体会到，唯有将人才培养扎根于实践沃土，才能真正服务国家战略需求。这既是对我们工作的高度指引，也让我深感责任重大、使命在肩。作为实验教学中心主任，我将立足岗位实际，聚焦人才培养的新要求，持续推进复合型实验教学体系建设。通过深化产教融合，切实提升学生解决复杂问题的实践能力。同时，发挥民进教育界别优势，积极建言献策，把全会精神转化为推动教学改革、培养高素质应用型人才的实际成效，为服务区域和国家发展贡献民进教师的智慧与力量。

农工党天津工业大学支部委员会主委、机械工程学院教授刘国华：

中共二十届四中全会的顺利召开，深刻总结了新时代治国理政的经验成果，系统擘画了推进中国式现代化的新蓝图。作为一名高校教师，我深切感受到国家在高质量发展、教育强国、科技自立自强等方面的坚定决心与战略定力。会议提出要完善推动高质量发展的体制机制，这为高校教育改革与科技创新指明了方向。作为一名农工党党员，我倍感使命在肩。今后将更加自觉地把思想和行动统一到全会精神上来，在教学中强化课程思政、在科研中聚焦国家战略需求，在社会服务中积极建言献策。以教育报国、科技兴国的实际行动，助力推进国家治理体系和治理能力现代化，为实现中国式现代化贡献智慧与力量。

西青区政协常委、致公党西青基层委员会副主委、纺织科学与工程学院副教授刘星：

中共二十届四中全会系统总结了“十四五”时期的发展成就，擘画了“十五五”时期经济社会发展的宏伟蓝图。公报提出，要坚持高质量发展这一首要任务，加快建设现代化产业体系，推动科技自立自强和新质生产力发展，全面深化改革，扎实推进共同富裕，建设教育强国、文化强国、科技强国。作为高校教师，我深感责任重大。我们要以全会精神为指引，把立德树人融入教育全过程，把科研创新与国家战略需求紧密结合，在教学中厚植学生的家国情怀和创新精神，在科研中积极服务国家科技自立自强大局，以实干实绩为实现“十五五”规划目标贡献力量。

九三学社西青基层委员会副主委、天津工业大学支社主委、工程教学实习训练中心副主任王文涛：

中共二十届四中全会的召开帮我更加明确了工作的方向和重点。我高度关注全会在关于科技自立自强方面的阐述，全会提到“抢占科技发展制高点，不断催生新质生产力”及“推动科技创新和产业创新深度融合”，更明确地将科技创新成果更紧密地与产业化结合起来，对科技发展的要求更高。科技的背后是人才，作为一名教育工作者，我们面临着更重的责任与使命。尤其当前局势复杂多变，我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，要保持战略定力，增强必胜信心，埋下头集中精力做好自己的事，对我而言更具体的就是结合新质生产力要求，深化工程实践训练教育教学改革，提高人才培养质量，以实际行动助力开创中国式现代化建设新局面。

天津工业大学欧美同学会（留学人员联谊会）秘书长 李光旭：

作为下一个“五年计划”的关键开局，党的二十届四中全会统筹发展和安全两个主题。天津工业大学欧美同学会号召全体会员学习“党的二十届四中全会”精神，结合国家战略与个人发展路径展开了热烈讨论。会议擘画的“人才强国战略”与“创新驱动发展”，与欧美同学会“人才库、智囊团、生力军”的定位高度契合；会议提出的“深化改革开放”与“完善大统战工作格局”，进一步强化了对归国人员的政策保障，增强了“根在中国”的归属感；会议重申“讲好中国故事”的号召，强调了留学归国人员的桥梁作用，要将专业领域的国际交流活动作为文化自信的实践载体‌。作为高校教师，我们要“敢担当、能吃苦”，提高“教育强国”的责任感和使命感，把留学报国光荣传统转化为自觉行动。

党外中青年骨干培训班二期学员 张逸竹：

中共二十届四中全会的时事热议：党的二十届四中全会系统总结了“十四五”时期的发展成就，擘画了“十五五”时期经济社会发展的宏伟蓝图。公报提出，要坚持高质量发展这一首要任务，加快建设现代化产业体系，推动科技自立自强和新质生产力发展，全面深化改革，扎实推进共同富裕，建设教育强国、文化强国、科技强国。作为高校教师，我深感责任重大。我们要以全会精神为指引，把立德树人融入教育全过程，把科研创新与国家战略需求紧密结合，在教学中厚植学生的家国情怀和创新精神，在科研中积极服务国家科技自立自强大局，以实干实绩为实现“十五五”规划目标贡献力量。

党外中青年骨干培训班二期学员 荣喃喃：

认真学习中共二十届四中全会公报，我深受鼓舞。公报中强调要“推进国家安全体系和能力现代化”，并明确提出“国家安全屏障更加巩固”。作为一名硕士生导师，我的研究方向涉及车联网安全等领域，这与国家加快建设“网络强国”、抢占科技制高点的战略部署高度契合。我将把全会精神融入教学科研全过程，致力于培养兼具家国情怀与创新能力的网安人才，同时聚焦车联网等关键领域的基础研究与核心技术攻关，为筑牢国家网络安全防线、催生新质生产力贡献智慧与力量，在“十五五”新征程中展现高校科研工作者的担当。

党外中青年骨干培训班二期学员 赵剑光：

中共二十届四中全会恰逢抗日战争暨世界人民反法西斯战争胜利80周年，是个里程碑般的时间点。1945年到现在，80年里我们经历了内战、建国、社会主义建设、道路的曲折摸索、快速现代化。“五年计划”已经坚持了14轮，历经五代领导集体，一步一个台阶，施政之连续性以前无有，世界唯一。“十四五”短短五年，经历的局面之复杂、变化之多样是前所罕见的，先后有疫情冲击、经济挑战、贸易战、国际流动性紧缩、土地经济转型等，“十五五”的计划，包括了政治、军事、经济、环境、民生、创新、文化、农业等等各个方面，在“十四五”的基础上继续推动工作。结合个人实际，我们的具体工作也是这样，我从事的教辅类工作看似繁杂琐碎，其实都是在为高等教育事业夯实根基。我将一步一个台阶，脚踏实地做好图书馆信息资源建设工作，从每一点小事服务好学校发展、助力师生进步，为学校“双一流”建设和高质量发展贡献自己的力量。

党外中青年骨干培训班二期学员 郭威:

中共二十届四中全会通过“十五五”规划建议，鲜明提出以高质量发展为主线，推进科技自立自强和现代化产业体系建设，强调智能化、绿色化、融合化，加快建设制造强国、质量强国。结合本职，我将聚焦产线数据采集与隐私保护建模（联邦学习）、节能优化与碳核算、关键传感器与国产控制软件攻关，建设轻量化MES与数字孪生示范；以可复制的方案助力企业提质降本增效，提升产业链韧性，用实绩把会议精神落实到项目与课堂一线。

党外中青年骨干培训班二期学员 谢军波：

中共二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，在我校引发热烈反响。全会审议通过的“十五五”规划建议，为我们青年科研工作者指明了前进方向。作为高校科研岗的一名青年教师，我深切感受到国家将“科技自立自强”提升到前所未有的高度，这既是我们肩负的时代使命，也是个人学术追求的宝贵机遇。“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”的要求，让我更加明确科研工作要聚焦国家战略需求。在关键核心技术领域实现突破，关乎国家的长远未来，我们这代人义不容辞。我将把个人学术追求主动融入国家发展大局，在基础研究与产业需求的融合点上下功夫，力争让创新成果真正服务于现代化建设。同时，作为教育工作者，我也要将前沿科技融入课程教学，引导学生树立科技报国的理想，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

党外中青年骨干培训班二期学员 张倩：

通过学习中国共产党第二十届四中全会精神，我深刻体会到党中央以高质量发展为核心、以科技自立自强为支撑的战略部署，既为国家发展指明方向，也为高校教育科研工作提供了根本遵循。“十五五”时期是实现社会主义现代化的关键阶段，科技创新和教育强国被提到前所未有的高度。作为一名数学专业高校教师，我深感使命在肩。数学作为基础学科，是科技创新和现代化建设的重要支撑，我要在教学中注重培养学生的创新思维和严谨逻辑，在科研中聚焦国家重大需求，勇于探索前沿问题。同时，坚持立德树人根本任务，把科学精神与爱国情怀相结合，引导学生以实际行动服务国家发展大局，为实现教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。

党外中青年骨干培训班二期学员 陈杰：

学习中共二十届四中全会公报后，我倍感振奋且深知责任重大。全会提出“科技自立自强水平大幅提高” 的目标，明确高校、科研院所以及高科技企业作为基础研究主力军的关键作用。作为高校科研工作者，我们团队聚焦于磁性量子材料领域关键科学问题的研究。今后将以全会精神为指引，把科研方向与国家战略需求更紧密结合，勇闯创新 “无人区”。同时深化产学研融合，推动研究成果高效转化，并在科研中培育学生创新思维，将个人与团队奋斗融入科技强国建设浪潮，为实现高水平自立自强贡献力量。

党外中青年骨干培训班二期学员 任梦田：

作为一名化学学院的青年教师，我认真学习了党的二十届四中全会精神，倍感振奋。全会强调“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”，并指出要“一体推进教育科技人才发展”，这为我们高校青年科技工作者指明了前进方向。我所从事的化学生物学领域正处于科技前沿，肩负着原始创新与关键技术攻关的重任。得益于国家持续加大对基础研究和青年人才的支持力度，我先后获批国家自然科学青年基金和省级面上项目，这为我们心无旁骛地探索科学未知提供了坚实保障。我将以此为动力，潜心科研，力争在关键科学问题上取得突破，同时牢记为党育人、为国育才的使命，用心培养具备创新精神和实践能力的后备科技人才，为夯实国家战略科技力量、实现“十五五”规划蓝图贡献自己的力量。

党外中青年骨干培训班二期学员 王卫：

认真学习了中共二十届四中全会公报，我倍感振奋，也对“十五五”时期的奋斗目标和工作方向有了更清晰的认识。全会强调，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。面对战略机遇和风险挑战并存的复杂环境，我们必须保持战略定力，集中力量办好自己的事。全会提出“坚持扩大内需这个战略基点”。这要求我们在工作中要密切关注民生需求与消费趋势，努力通过优化服务、创新模式来促进消费潜力的释放，为“增强国内大循环内生动力”贡献力量。全会指出要“加强重点领域国家安全能力建设”。这启示我在日常工作中要时刻绷紧安全这根弦，有效防范和化解职责范围内可能存在的各类风险隐患，为维护高质量发展和高水平安全贡献力量。展望“十五五”，我将以全会精神为指引，立足本职岗位，不断提升业务能力和履职水平，将公报中的战略部署转化为具体行动，为实现“十五五”规划描绘的宏伟蓝图贡献自己的一份力量。

党外中青年骨干培训班二期学员 白裕德：

中共二十届四中全会深刻总结了“十四五”时期的发展成就，明确了“十五五”时期以高质量发展为主题、以科技自立自强为核心的新目标。作为一名高校教师和科研工作者，我深感使命在肩。会议提出要加快发展新质生产力、强化原始创新与关键核心技术攻关，这为我在人工智能与工业互联网安全方向的研究指明了方向。我们要立足国家重大战略需求，聚焦自主可控的算法模型与国产化平台建设，推动智能制造与安全生产的深度融合。未来，我将继续坚持立德树人根本任务，把党的创新理论融入教学科研全过程，为培养创新型人才和实现科技强国贡献力量。

党外中青年骨干培训班二期学员 吕璐：

中共二十届四中全会为教育、科技、人才发展指明了方向，为研究生管理与科研工作注入动力。在研究生管理方面，我们应以全会精神为指引，深化培养模式改革，强化思想政治教育，引导学生树立远大理想，培养更多德才兼备的高层次人才。在科研工作上，要聚焦关键核心技术，加强有组织科研，推动学科交叉融合，鼓励师生勇闯创新“无人区”，为高水平科技自立自强贡献力量。我们定当不负使命，以实际行动落实全会精神，为实现中国式现代化添砖加瓦。

党外中青年骨干培训班二期学员 齐硕樑：

作为中国农工党党员，通过深入学习中国共产党二十届四中全会的内容与最新部署，一方面，得知“十四五”主要目标任务即将胜利完成，深受鼓舞，特别是全程电视观摩了隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的相关活动，振奋人心。另一方面，全会提出了“十五五”时期经济社会发展的主要目标，即高质量发展取得显著成效，科技自立自强水平大幅提高，进一步全面深化改革取得新突破，社会文明程度明显提升，人民生活品质不断提高，美丽中国建设取得新的重大进展，国家安全屏障更加巩固。本次全会高屋建瓴，使本人对祖国未来的发展目标更加明确。本人清楚地认识到，“十五五”期间，祖国将更加重视高质量发展，更加强调科技自立自强，会进一步全面深化改革，更加强调人民至上且更加强调国家安全。

党外中青年骨干培训班二期学员 葛士豪：

中共二十届四中全会提出统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，为教育高质量发展锚定方向，令广大教师备受振奋。作为基层教师，我们要以全会精神为指引，坚守立德树人根本任务。课堂上，将全会精神融入教学，引导学生理解中国式现代化内涵；教学中，善用信息技术赋能课堂，推动知识传授向素养培育转变。同时，关注学生个性化需求，因材施教，在新课程改革中提升专业素养。我们将以教育家精神为引领，把全会部署转化为育人实效，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

党外中青年骨干培训班二期学员 曹淑娟：

在中共二十届四中全会聚焦的“十五五”规划相关内容里，教育是教育-科技-人才一体化发展中的基础，高等教育在教育体系中处于承上启下的关键位置，高等教育紧密围绕国家战略需求，开展科学研究和人才培养工作，是培养高级专门人才的主要途径。高校通过教学活动将人类积累的科学文化知识传授给学生，同时，高校的科研工作不断探索未知领域，创造新知识、新理论、新技术，为整个教育体系注入新的内容，建设高水平创新平台与产教融合共同体。作为一名高校教师，我将把全会精神融入到教学科研中，以加强原始创新为着力点，为学校落实立德树人根本任务提供坚实支撑。